WALL-E

        Wall-E é um filme lançado em junho de 2018, com direção de Andrew Stanton, conta a história de um planeta Terra futurista devastado pela ação inconsequente da humanidade. Para sobreviver, os humanos abandonaram a Terra e decidiram viver em um cruzeiro espacial. Apenas os robôs permaneceram, entre eles Wall-E, que tem a função de vasculhar o planeta e compactar o lixo que se espalha por todos os locais (na verdade, a Terra é apresentada como sendo um gigantesco depósito de resíduos!), em uma tentativa de salvá-lo. O filme mostra a paixão de Wall-E pelo robô EVA, e nos apresenta um mundo no qual a humanidade está absolutamente dependente das máquinas.

Wall-E propõe que deixemos de simplesmente demonstrar preocupação e passemos a realizar ações que encaminhem de fato o planeta a uma realidade sustentável e não agressiva ao meio.

Wall-E possibilita também uma crítica sobre a virtualização das relações sociais que, em extremos, podem conduzir a uma passividade das pessoas quanto ao mundo que nos rodeia e com o qual somos responsáveis. Ao nos colocar frente a robôs que são mais proativos que os humanos e nos mostrar como estes podem facilmente ser dominados por máquinas que realizam todo o trabalho essencial para a manutenção de nossas necessidades diárias, nos faz indagar sobre as escolhas de nossa civilização e o poder que temos para moldar nosso futuro.

Ilha das Flores

      

 
           A Ilha das Flores, que intitula o curta-metragem de Jorge Furtado, é um local na cidade de Porto Alegre aproveitado como depósito para o lixo. O curta mostra, de forma sarcástica e impactante, a trajetória de um tomate, que se inicia em sua produção, comercialização até chegar a uma dona de casa que o adquire e descarta, por considera-lo impróprio para o consumo de sua família. Ao ser rejeitado pela dona de casa, o tomate vai para a Ilha das Flores junto com outros dejetos, onde um produtor de suínos escolhe quais alimentos ali descartados são próprios para o consumo dos porcos. A partir disso, moradores dos arredores que vivem em condições subumanas, disputam com os porcos esses alimentos, em uma clara alusão ao desperdício de alimentos que, caso houvesse justiça social, seria destinado à alimentação de quem necessita. Os humanos que, por razões estruturais de desemprego em uma sociedade desigual, são colocados na mesma condição de porcos que vasculham o lixo para se alimentar. Enquanto isto, há a indiferença do restante da sociedade para este problema, que não se importa em desperdiçar o alimento que deveria ir para a mesa de outros. Para tornar a história mais sarcástica e, deste modo, tecer a crítica a esses costumes que não deveriam ser naturais, o narrador menciona repetidamente que estas pessoas alienadas possuem um telencéfalo altamente desenvolvido e polegar opositor, como se dissesse “É assim que se comporta um animal supostamente superior? ”.

O filme, apesar ter sido gravado em 1989, retrata a sociedade atual, tendo como enfoque seus problemas de ordem social, econômica e cultural, na medida em que contrasta a força do apelo consumista, os desvios culturais retratados no desperdício, e o preço da liberdade do homem, enquanto um ser individual e responsável pela própria sobrevivência. Através da demonstração do consumo e desperdício diários de materiais (lixo), o autor aborda toda a questão da evolução social de pessoas, em todos os sentidos. Tornam-se ainda evidentes todos os excessos decorrentes do poder exercido pelo dinheiro em uma sociedade onde a relação entre opressores e oprimidos é alimentada pela falsa ideia de liberdade de uns, em contraposição à sobrevivência monitorada de outros.

A aplicação deste curta em sala de aula é muito vasta e multidisciplinar, podemos apresentar aos alunos que Ilha das Flores é um documentário que ainda mantém sua atualidade e que tem como ponto forte a crítica ao desperdício de alimentos, nos convidando a assumir a responsabilidade frente a este problema. Apresenta também a relação de poder existente em nossa sociedade, que converte os mais miseráveis a condições subumanas de vida.

Outras causas sociais levantadas pelo curta que podem ser discutidas com os alunos são o modelo de produção capitalista e a maneira que este nos é imposto, representados no curta por suas personagens e pelo dinheiro das mesmas, deixando claro um importante produto do capitalismo e da liberdade do ser humano, a desigualdade social. O curta mostra que, apesar de todos nós termos o telencéfalo altamente desenvolvido, polegares opositores e sermos livres, nem todos temos dinheiro, e não nos tornamos menos vitimas de uma sociedade altamente embasada no consumo e que tem o lucro e o prazer socialmente criado como objetivos finais.

Lixo Extraordinário

O documentário Lixo Extraordinário conta a história de vida de Vik Muniz que, originário de uma família de classe média baixa em São Paulo, começou a vida trabalhando recolhendo lixo em lanchonetes e, após um ser baleado por acidente na perna, acabou indo para os Estados Unidos, onde começou a se interessar pelo mundo das artes. Vik trabalha com materiais como chocolate, areia, açúcar, cordões e outros e, seguindo seu estilo artístico, decidiu que trabalharia com um grupo pudesse obter algum retorno com suas obras artísticas. Deste modo, o artista optou por trabalhar com catadores de material reciclável do lixão presente em Jardim Gramacho, no Rio de Janeiro. Ao decorrer do projeto, que teve duração de dois anos, se observam transformações na visão de mundo dos catadores envolvidos com o projeto, sendo que, ao seu final, quando Vik leiloa as obras, os catadores tem uma significativa mudança de vida com o retorno financeiro, que é aplicado para compra de caminhão, equipamentos e inauguração de um centro de ensino no Jardim Gramacho, alcançando condições de vida mais dignas.

Levantando a questão da aplicação deste documentário para o ensino, é importante ressaltar a visibilidade que ele traz para as questões socioeconômicas dos catadores informais, que são atraídos para o trabalho em lixões ao céu aberto, e acabam por viver nesses locais, em condições criticas de pobreza e saneamento. A insalubridade a qual os catadores estão submetidos acarretam-lhes problemas de saúde e, em alternativa a este problema, pode-se discutir a importância de estes importantes agentes ambientais atuarem em cooperativas de reciclagem em locais adequados, com o uso de equipamentos de proteção e com condições adequadas de trabalho.

  O filme também levanta a problemática ambiental da disposição de resíduos sólidos urbanos, nos trazendo a reflexão da importância do catador e da reciclagem ao diminuir os resíduos sólidos que são descartados, e da importância econômica que estes tem no nosso país. Nesta esfera, pode ser apresentada ao aluno a discussão sobre o consumismo e desperdício de materiais diversos que poderiam ser reutilizados e reciclados ao invés de serem tratados como rejeitos, de modo a implementar a política dos três R’s (Reduzir, Reaproveitar e Reciclar), a qual permite a maior durabilidade dos aterros sanitários.  Abre-se também um espaço para discussões sobre valores, desperdício, o "ser e o ter" nas sociedades contemporâneas e as questões sociais inerentes à realidade vivenciada pelos catadores de recicláveis no meio daquilo que, genericamente, se denomina "lixo".

Pode-se discutir a melhor alternativa existente para a disposição final dos resíduos sólidos urbanos, ou seja, os aterros sanitários ao invés dos lixões a céu aberto. Neste momento, se apresenta os impactos ambientais para o solo e águas superficiais e subterrâneas que se sucedem com os lixões e como podem ser minimizados por meio de aterros sanitários. O questionamento a respeito do tipo de destinação final realizado pela prefeitura do município onde os estudantes se situam e uma discussão a este respeito pode ser realizada neste momento.

Breve apresentação.

      Projeto de Extensão Universitária "Cinema e Meio Ambiente", financiado pela PROEX e desenvolvido pelos alunos da Unesp do Campus Ilha Solteira em escolas do município, sob orientação da Profa. Denise Gallo Pizella. 

      Nesta página serão apresentados os filmes e documentários relacionados à temática sociambiental que utilizamos em sala-de-aula, com resenhas criadas pelos estudantes que participam do Projeto. Nossa intenção é realizar uma reflexão acerca dos problemas socioambientais em termos de suas causas, consequências e possibilidades de mudanças de rumo, em busca a um novo paradigma de desenvolvimento.